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作者:左汶骏     时间:2018-09-13

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本报讯(记者徐敏)一项最新调查显示,目前上海全日制普通高校在校生59万,是2000年25万的2.36倍;同期,高校专任教师只是原来的1.8倍。可以看出,在校学生的增长高于专任教师的增长,导致上海高校师生比出现一定矛盾,师资缺口亟需补上。

从目前对于浅阅读的批判来看,浅阅读的“浅度”似乎得到了过多的强调,而其广度却尚未得到应有的认识,但后者恰恰是构成一种健康的浅阅读方式所不可缺少的内涵。良性的浅阅读除了追求一种与深阅读相近的精神满足外,在拓展个体知识面、养成个体的综合素质方面,有着深阅读所不可替代的作用。从这个意义上说,真正的浅阅读也是一种能力。然而,在当代儿童的阅读生活中,一种与浅阅读相连的阅读广度与速度以及阅读选择的能力,正日益显出衰退的迹象。符合应考需要的各类精读模式的流行,在当代儿童身上培养起了某种不无缺陷的深度阅读的能力,使他们在狭窄的阅读空间中,失去了对于广阔的外在世界的阅读兴趣。

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记者:武汉大学近年有不少创新之举:如设立学习开放日,为学生提供有效的学业辅导;实行开放式办学,把珞珈论坛搬到了北京,在北京、深圳等地建立研究院等。听说,学校最近又在考虑新一届校务管理委员会,要吸收不低于10%的学生委员、不低于5%的校友委员参与,请问,这是基于什么考虑?

对教师的评价是一项复杂的系统工程,我们不是用教师成长记录袋评价来代替什么,而是明确限定教师成长记录袋评价只涉及教师专业化水平提高的过程,不让它承载过重负担,以免走向为评价而存在的形式。我校建立的教师成长记录袋记录的是教师的成长足迹,是团体协作的产物,是个人反思的记录,是引导个人成长而进行的记录,而不是为评价而进行的笔录。它是教师成长的“加油站”,是教师成长的“推进器”,是教师个性发展的“生长点”。

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受访者中,高达89%的人认为“人需要终生学习,不断接受教育”。有83%的受访者认为“不论人的年龄和职业,继续教育都是十分有意义的”。

本报北京6月23日电 国家对服义务兵役的高校应届毕业生每学年补偿学费或代偿国家助学贷款,最高不超过6000元。教育部高校学生司和国防部征兵办公室日前联合发布《国家鼓励普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役政策五十问》,对相关问题进行详细解答。

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