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作者:左文亮     时间:2018-09-13

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当天,全国科技活动周广西活动在南宁市举行。广西壮族自治区政协副主席黄日波介绍,本次科技活动周着重突出“推进自主创新、促进和谐发展”这一主线,安排了“科技惠及民生”等七大类300多项系列活动。这些活动将在广西全区范围内展开,是群众性科技活动的一次盛会。

  校长现在很忙,这一点毋庸置疑,大到学校发展规划的制定、学校内外公共关系的协调,小到学校日常工作的检查、学生之间纠纷的处理,这些都需要校长们“亲历亲为”。但是在“忙”的背后,我们是不是应当分析一下,究竟是什么让他们这么忙?是学校事务太多,还是管了太多本可以放权的事?

对传统文化和国学素有研究的中医名家裘沛然新作《人学散墨》一书,近日由上海辞书出版社出版。评论界称之为:一代儒医的“道德文章”。

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据报道,汉语教学热潮部分由居住在美国的华裔家庭推动,因为他们希望自己子女学习掌握祖先的语言。但是,越来越多的美国非华裔家庭让子女学习汉语,成为汉语热背后的主力军。

圣安德鲁斯大学:对学术造假严惩不贷 谭晓荣  圣安德鲁斯大学(University of St. Andrews)成立于1413年,是英国苏格兰历史最悠久的大学。2000年,它在《时代》周刊对世界知名大学的排行榜中列居第七,教学研究质量与水平在苏格兰大学中排名第一。  圣安德鲁斯大学所取得的成就,与学校重视在学生中开展预防学术造假的教育,对犯有学术造假行为的学生严惩不贷是分不开的。  学术造假的界定  圣安德鲁斯大学学生手册中对学术造假(AcademicFraud)的定义为:“一种在学术情景中有意进行欺骗的行为”,学校在学生手册中对学术欺骗作出更详尽的规定,强调学习或研究方面对学校的独特性等。学生提交申请学位的论文中只要故意违犯了任何规定,就构成了学术造假。  学术造假大致分三类:  学术剽窃,指有目的地将别人的学术观点作为自己的观点加以运用的学术行为,当事者不承认引用了已经公开发表的作品、论文或是学位论文等。学术抄袭,指使用的学术资料来自那些未经许可的、别人没有发表的论文及尚未提交的学位论文等。学术伪造或篡改,伪造指学术论文中某些数据不是经过研究实验得出的结果,而是作者自己编造,或类似学术行为。篡改则指作者根据写作的需要,对引用的数据进行修改等。  除了在学生手册、论文写作指南中对学术造假提出警告外,导师在预防学术造假中担有不可推卸的责任。导师职责第6条规定,“导师有责任指导学生行文规范,并且给予建设性的批评等”;第8条规定,“导师有责任确保学生在写作过程中认识到任何存在的不足或过错,从而达到规定的论文标准”。在学位论文正式提交之前,导师在对论文章节进行审阅时都要注意提醒学生避免学术造假行为的发生。  审查报告制度  在学生的论文写作过程中,如果导师察觉他有学术造假现象,应该给他口头忠告并通知相关的院系办公室。当学生对忠告不采取适当改正措施或在另一篇论文中重复同样的错误,导师必须给学生一份书面警告。该警告的副本保存到研究生院办公室。  对已经正式提交申请答辩的学位论文,不管是论题还是学位论文,只要答辩委员怀疑有学术造假现象,学生就必须提供令人信服的有力证据。如果需要,可以考虑法律审理。  对一个表面上证据确凿的学术造假案件,调查人员应准备一份简短的报告。当然,学生也有机会向调查人员做一份书面或口头陈述。如果是口头陈述,那么应该有详细记录并且有本人和调查人员共同的签名。  根据证据和学生的陈述,调查委员会将决定学术造假的严重程度和相应的制裁建议。一份该案件的详尽报告应保存到研究生院办公室。  处罚规定  关于毕业证书考试作弊,考试官首先对学生考试作弊或造假的程度作出等级判定,然后印发给作弊学生一份书面申斥书,并予以存档。并且作弊学生成绩视为不及格,或者不予颁发证书。  对于学位论文的规定分三类:第一类,给出论文相应部分的重写期限,同时根据调查委员会的要求做其他相应修改。修改后根据需要授予相应的学位。文学硕士、理学硕士和宗教教育硕士的修改期限很短,哲学硕士的修改期限为一个月左右,哲学博士学位的修改期限则为3个月。第二类,毕业条件合格、但学位论文有不诚信表现者,只授予毕业证,不授予学位证书。第三类,不授予任何证书。  另外,调查委员会将向上级主管部门提交有关学术造假报告,由上级主管部门决定是否发给学生正式的处罚决定,是否记录进学生档案,以及是否通报等。对于涉嫌学术造假的其他协同人员,如帮助别人写文章或出谋划策的学生,可在大学学科规范框架下解决。  由于调查委员会向上级主管部门提出的建议对学生有高利害性,学生有权就调查委员会提出的处理建议向上级主管部门提出上诉。(参考圣安德鲁斯大学网站等)资料链接  美国麻省理工学院  《麻省理工学院规章》在第十章里对“学术不当行为和学术欺诈”给予明确区分,并从教师和学生两个层面作了详细规定,要求全体教员在学期开始向学生明确正当学术行为,并提醒教师在学科与学科、题目与题目之间的“灰色领域”给予明确指导。授课教师也大都在教学大纲中明确了对学生学术规范的要求。《自动控制原理》教学大纲专门设立“合作与学术道德”要求:“我们鼓励您在解答作业时与他人合作。……如果您是通过合作来完成您的期末作业,您必须同时肯定那些协助你的人们(列出他们)。如果您运用其他的资料(例如:‘代代相传的笔记’,图书馆等),您也应该将它们列出。复制他人(旧的解答或朋友的解答)的作业……这类不诚实行为严重地违反本校和工程专业规则,且从严处理。”  英国牛津大学  今年3月13日,牛津大学首次发表声明,不管是写作业还是考试,学生从网上剽窃的现象越来越多,严重影响了该校文凭的含金量。牛津大学格拉芬教授表示,如果哪个学生被怀疑剽窃,他的作业将被交给学监,学监再呈给学校纪律仲裁机构,并作出惩罚决定,如扣学生学分、让该门功课不及格甚至开除。牛津大学已决定在学生中开展反剽窃教育,要求导师严查学生作业的剽窃迹象,并对引用他人作品提出了严格的要求,“连续6个词引自他人作品必须注明出处,连续10个词引用他人作品而不注明出处的,应该被视作行为不当的证据”。  美国哈佛大学  哈佛大学新生入学时拿到的《哈佛学习生活指南》上,非常显著的地方印着这样一段话:“独立思想是美国学界的最高价值。” (哈尔滨工业大学 黄超)  《中国教育报》2006年7月7日第6版

由于硬件设施没有跟上,老教学楼一直使用至今,它只有4层,共能容纳34个班,近1700学生。三(2)班使用的教室,就属于老教学楼。

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记者日前在采访中发现,尽管上海的“二期课改”已明确提出,要将实验作为物理、化学等学科教学改革的突破口,加强学生动手实践能力和创新意识的培养,但一些学校的理化实验却仍停留在“黑板上做实验、报告册中填实验、课后背实验”的怪圈中。

获得两证的创业青年每人可向指定银行申请5万元的创业贷款,由海南省就业局向协议银行进行整体担保,团海南省委及各市(县)团组织负责动员团干部或爱心人士(国家机关工作人员、教师等)进行一对一结对担保,也鼓励创业青年自主寻找担保人,所有贷款均由广安堂负责偿还。

在这本书中,介绍了西方几个世纪以来在各领域成就显著的科学家、文学家、艺术家、政界精英、影视明星等一百多位西方名人的墓志铭和墓地,并辅以精美的图片,娓娓讲述了他们生前身后鲜为人知的经历。这些大师们的一生大都波澜曲折,绝非三言两语就能了然,但那些言简意赅的墓志铭,那些耸立在墓前的默默无语的雕塑,却是逝者在生命簿上写就的最后符号,想必也是最精炼的概括和总结,我们不难从中寻找到一些蛛丝马迹——他们的嬉笑怒骂,他们的百味人生,他们的心灵诉求……

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“从前有个女人,非常想有一个孩子,但是没有办法实现她的愿望,最后她去找巫婆,问她在哪里可以找一个孩子……”巫婆送给了女人一颗麦粒,让她种下去看看会发生什么事。因为一颗麦粒,女人给了巫婆十二个银币。

果有此等好心,那么,文化考卷上有必答题和选答题,体育考试更应设必考和选考项目。再则,有的地方将体育考期限在某月某日,过时不候。体育考试毕竟不同于文化考试,身体状况非常关键,为什么不允许学生在一定时间内选择应试日期?凡此种种,一个地方一个规矩,一年一套办法,甚至不断变换项目,以防学生提前练好,应对有策。怪哉!既然说考试就是为了督促平时多锻炼,为什么还怕学生有备而来?

那么,教师不敢批评学生的原因是什么呢?基础教育司这位负责人的意思,教师不敢批评学生,似乎是因为现在“强调尊重学生、维护学生权利”的缘故,好像广大教师把“尊重学生权利”与“批评学生”这两件事对立起来了。难道这真是问题的症结所在?广大教师的水平都普遍低下到这种程度了?

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”这是李开胜见到记者的第一句话。不过,他还是决定留下来,继续帮助那些需要帮助的人。李开胜已哭干了眼泪的双眼,透出一种坚持。

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